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En el siguiente artículo, exploraremos la inspiradora trayectoria de Andrea, una joven cusqueña que ha cruzado fronteras para recibir una educación sin igual gracias a THINK Global School. Acompáñennos en esta fascinante entrevista donde nos comparte sus aprendizajes, desafíos y sueños.

1. Andrea, ¿cómo ha influido tu ciudad natal, Cusco, en tu decisión de unirte a THINK Global School?

Cusco siempre ha sido una fuente de inspiración para mí, con su rica historia y diversidad cultural. Sin embargo, desde muy joven, sentía que mis intereses y metas no siempre encajaban en los caminos tradicionales. Esto me llevó a buscar una educación que pudiera desafiarme de una manera diferente, que me ayudara a descubrir lo que realmente me apasiona y a ser una agente de cambio. A los 15 años, a pesar de contar con un nivel básico de inglés, busqué oportunidades de estudio en el extranjero. Cuando encontré THINK Global School durante una búsqueda en línea, supe que era el lugar ideal para mí: un entorno diverso que no te enseña qué pensar, sino cómo pensar. Ingresar a esta escuela es sumamente difícil (la tasa de aceptación es de un 3% actualmente) entonces tuve que esforzarme mucho en aprender inglés, practicar entrevistas, etc.

2. Durante tu tiempo en THINK Global School, has vivido y aprendido en varios países. ¿Qué lecciones valiosas has aprendido sobre el mundo y sobre ti misma a través de estas experiencias?

THINK Global School es la primera escuela secundaria viajera del mundo, en donde los estudiantes viajan a cuatro países al año y aprenden a través de experiencias de primera mano.

Desde mi primer día en THINK Global School, todo cambió. De estar en Cusco teniendo clases virtuales, pasé a viajar por el mundo, adaptándome a nuevos entornos e idiomas. Aunque emocionante, fue difícil acostumbrarme a un lugar para luego irme. Aprendí que cada país tiene su belleza y desafíos, pero también problemas comunes como la pobreza y la desigualdad. Esto me ayudó a fortalecer mis valores y a ser más consciente de mi papel en el mundo, además de desarrollar empatía hacia problemas globales.

3. ¿Cómo ha cambiado tu perspectiva del mundo después de estudiar en lugares tan diversos como Grecia, Turquía, Australia, Japón y Omán?

Vivir en países tan diferentes como Australia, Turquía o Japón me enseñó que, pese a nuestras diferencias culturales, todos buscamos lo mismo: felicidad y oportunidades. Entender esto me hizo más abierta y tolerante, apreciando la diversidad y las perspectivas que cada lugar tiene.

4. THINK Global School es conocida por su enfoque educativo innovador. ¿Cómo ha impactado este enfoque en tu proceso de aprendizaje y desarrollo personal?

El enfoque basado en proyectos de TGS fue una experiencia educativa completamente distinta. Pude investigar y desarrollar proyectos que realmente me apasionaban, como la creación de bloqueador solar y alimentos orgánicos para perros. Aprender de manera práctica en temas de ciencia e impacto social, además de explorar nuevas culturas, me formó tanto en lo académico como en lo personal.

5. ¿Qué desafíos has enfrentado al adaptarte a diferentes culturas y sistemas educativos, y cómo los has superado?

El primer semestre fue muy retador, no solo por el inglés, sino también por las diferencias de currículums educativos. THINK Global School me ayudó a pensar de una forma distinta sobre educación. En lugar de memorizar hechos, nos involucramos en el aprendizaje activo. Los profesores también fueron una parte clave en mi proceso de adaptación, fueron muy comprensivos siempre y me motivaron a esforzarme lo máximo posible.

6. ¿Podrías compartir una experiencia particularmente memorable o transformadora que hayas tenido durante tus estudios en el extranjero?

Durante mi último año en TGS conocí a mi mejor amiga, Shangrila, de origen chino viviendo en Canadá. Ella me enseñó el equilibrio entre la vida académica y las conexiones personales. Gracias a nuestra amistad, aprendí que las conexiones personales son tan importantes como el éxito académico. Fue una relación que me enriqueció a nivel cultural y emocional, mostrando el valor de las amistades en un entorno tan exigente.

7. Con la graduación acercándose, ¿cuáles son tus planes y aspiraciones para el Futuro?

Desde mi graduación, he trabajado en varios proyectos, como la publicación de una revista sobre activistas (de acceso gratuito en nuestras redes sociales: ConexEDU y YoPolitica) y una campaña para ayudar a perros callejeros en Cusco (Foodstainable). Estos proyectos reflejan mi deseo de seguir contribuyendo a mi comunidad y a causas importantes.

8. ¿Qué consejo le darías a otros jóvenes de Perú que estén interesados en oportunidades educativas globales como las que ofrece THINK Global School?

No tengan miedo de soñar en grande, incluso si implica salir de su zona de confort. Las oportunidades globales pueden abrirte los ojos a otras formas de vida, y luego volverás con nuevas ideas para mejorar tu país. El fracaso es parte del proceso, pero si realmente quieres algo, debes ir por ello sin dudar.

9. ¿Cómo crees que las becas y oportunidades de estudio en el extranjero pueden influir en la educación y las perspectivas de los estudiantes peruanos?

Estudiar en el extranjero no solo amplía tus conocimientos académicos, sino que te hace crecer como persona. Aprender un idioma nuevo, conocer distintas culturas y enfrentarte a sistemas educativos diferentes te da una perspectiva más amplia del mundo. Para los estudiantes peruanos, estas oportunidades nos permiten regresar con nuevas ideas y soluciones para los problemas que enfrentamos en nuestro país.

10. Finalmente, ¿qué mensaje te gustaría compartir con tu comunidad local en Cusco y con los lectores del Diario El Sol?

Aunque he tenido la oportunidad de conocer el mundo, mi corazón siempre está en Cusco. Quiero decirles a todos que es posible soñar en grande y que hay un mundo lleno de oportunidades esperándonos. Tenemos tanto potencial, y podemos ser agentes de cambio, no solo a nivel local, sino también global.

Para aprender más sobre THINK Global School, visita www.thinkglobalschool.com